Identificar las cinco fases de la llamada economía de los materiales.
¿A qué se refiere que el sistema descrito es “lineal”?.
Analizar la relación entre el Gobierno y las Empresas.
¿Por qué considera que los E.E.U.U. (podemos extenderlo a todos los países desarrollados) consumen más de los que les corresponde?
¿Cuáles son los límites que le asigna a la fase de “producción”?
¿Qué otros ejemplos de contaminación a nivel global podés mencionar?
Explicar el concepto de “externalización de los costos de producción”.
¿Por qué te parece que el consumo es tan importante en este sistema?
Explicar en qué consiste la “obsolescencia planificada” y la “obsolescencia percibida”.
Consultá en tu familia o conocidos sobre cuánto duraban los productos en otros tiempos. Dar algunos ejemplos.
¿Qué límite reconoce en la fase de consumo?
¿Por qué el reciclado no es suficiente para resolver el problema de los residuos?
¿Cuál es la propuesta alternativa?
¿Qué acciones positivas y negativas respecto de esta problemática podés citar desarrolladas en Esquel y en Argentina?
